lunes, 16 de junio de 2014

LA TRANSFORMACIÓN DE LA INTIMIDAD

LA TRANSFORMACIÓN DE LA INTIMIDAD
sexualidad, amor y erotismo en las sociedades modernas

Anthony Giddens

Introducción
La sexualidad, se ha mostrado y sigue mostrándose como un tema de poca relevancia para la sociedad siendo considera como un factor privado. Cabe resaltar que este factor es crucial para la continuación de la especie. Sin embargo, el sexo se viene proyectando en nuestra sociedad como símbolo de revolución  es por esto y otras razones que se puede considerar como un potenciador de libertad.
En nuestra actualidad las mujeres exigen explorar una “pura relación”. Es decir, igualdad con los hombres, tanto, emocional y sexual. De las formas ya establecidas de las relaciones basadas en el poder y los diversos papeles sexuales que se lograron establecer.
Se podrá estudiar la “pura relación” a través del surgimiento del amor romántico, ya que esta, ha influenciado por mucho tiempo las aspiraciones de las mujeres mucho más que la de los hombres. El amor romántico nos propone un lazo emocional duradero, pero, esta en gran tensión con la “pura relación”.
Además, se tocara el punto de una sexualidad plástica considera como una forma de liberar de la reproducción y como liberador de una sociedad fálica, desde los dominios de una sexualidad masculina.
El control sexual de las mujeres por parte de los hombres es un rasgo muy notorio en las sociedades modernas, es ahí que entran a tallar posibilidades más radicales de transformar la intimidad. Esto implicaría una intimidad más democrática, dentro de una esfera publica.  Estos cambios no solo cambiaran las revoluciones de la sociedades, sino, también a manera profunda de las persona.

CAPITULO I
Experimentos cotidianos, relaciones, sexualidad

Julian Barnes en una de sus obras Before She Met Me (antes de que ella me encontrase) describe como Graham un hombre, ya casado y con hijos, comienza una relación con una chica mucho más joven que él y decide terminar su matrimonio para casarse con Ann, sin embargo, los encuentros sexuales que ella tuvo antes de encontrarse con Graham lo perturban tanto que llega a investigarlo. Ann, había a Graham todo lo que él le preguntaba pero obvio contarle un suceso que tiempo después en las investigaciones que realizado Graham llego a enterarse. Y es así como descubre que Ann había estado con uno de sus amigos lleno de tanta rabia Graham decide ir a buscar a su amigo,  a quien termina matando, sucesivamente llega Ann y él decide matarse.
Lo descrito anteriormente, entraría a tallar claramente con el grado de igualdad que existió entre Ann y Graham, podemos tomar esta obra para explicar la clasificación que realizan los hombres sobre las mujeres considerándolas por un lavo como virtuosas o disolutas, las mujeres virtuosas serian aquellas que rechazan la tentación sexual. En el caso de los hombres, las experiencias sexuales son consideradas buenas para la salud física e incluso apropiadas antes del matrimonio. Es aquí, donde se muestra la doble moral en la que se esta inmerso en las distintas sociedades, donde un adulterio por parte de una mujer seria reprochado e imperdonable, mientras que para los hombres considerado con un desliz. De esta forma, es como se marcan los papeles entre hombres y mujeres, ellas como amas de casas y los hombres trayendo el dinero.
De tal manera, se plantean experimentos sociales de cada día, en los cuales las personas se someten a cambios sociales muy amplios relacionados con el sexo, la familia y la sexualidad.

Cambio social y conducta sexual
 Un cambio social requiere dejar de obedecer las normas contemporáneas, por ejemplo, la virginidad era muy apreciada tanto para la mujer como para el hombre. Las mujeres que eran activamente sexual eran consideras como “furcias”  y los hombres trataban de aprovecharse de ellas. Las mujeres tenían que tomar el rol de tímidas y mentir a sus esposos sobre el número de parejas sexuales que habían tenido. En algunos lugares como Estados Unidos las mujeres que practicaban sexo oral, esté, era descrito como “sodomía “llevándose a prohibir en los 24 estados.
Las mujeres de hoy ya no desean ser esposas y al mismo tiempo los hombres declaran una igualdad. Ya que ahora ambos llegan al matrimonio con experiencia y conocimientos sexuales. Es aquí, donde entran a tallar mucho los valores sexuales en la sociedad.

Heterosexualidad, homosexualidad
Kinsey, menciona que cerca del 50 por ciento de lo hombres ha experimentados encuentros homosexuales y otra gran parte ha tenido deseos sin haber cedido a ellos. Al salir a la luz la homosexualidad, esta fue conceptualizada con la palabra “gais”, es decir,  alguien que puede ser y descubrirse.
Mientras tanto, las funciones sexuales son vistas como algo malo para la identidad personas, desde un punto de vista de la conexión del cuerpo, la auto-identidad y las normas sociales. Cabe agregar que, ahora, la masturbación ya es vista como algo normal y que se da en distintos momentos de la vida, ya que es considerada como fuente importante del placer sexual y como una manera de mejorar la sensibilidad en ambos sexos.


CAPITULO II
Las teorías de Foucault sobre la sexualidad

Foucault discierne al decir que la sociedad reprime los mecanismos internos de las personas, oprimiendo el actuar de manera espontanea.
La lucha por la liberación sexual se comenzó a hacer presente desde los siglos XIX y XX. En algunas se desarrolla artes en la sensibilidad erótica tratando de incluir cuerpo y mente. Las investigaciones de Foucault hablan de un biopoder consolidado por instituciones sociales modernas.

Sexualidad y cambio institucional
La sexualidad surgió con un gran problema que necesitaba una solución, las mujeres que anhelan el placer sexual era vistas como extrañas, claro que , esto no se tomaba en cuenta para los hombres .
Para explicar los cambios que se comenzaron a dar, se tiene que diferencia entre la tendencia que se ha dado a relaciones a largo plazo y a la de corto plazo. Aquí aparece el amor romántico, que es dado como un orden social, donde tener un romance se volvió sinónimo de cortejar. También, la creación de una sexualidad plástica, que se separa de la reproducción y es una previa para la revolución sexual.

Reflexividad institucional y sexualidad
Es decir, “saber- poder”, es constitucional porque es un elemento básico de la actividad social y es reflexivo porque intenta entrar en su rutina y transformarla.  La finalidad es informar, analizar, y  buscar el placer. De tal manera, se contribuirá a acelerar el nivel de reflexividad de las practicas sexuales ordinarias y cotidianas. Además se busca, la maduración de las sociedades modernas en la que las personas luchan por asimilarlas.

La decadencia de la perversión
Se toma el término de perversión en el sentido de la homosexualidad, considerándola como un restricción y personas anormales, es ahí donde los grupo se empiezan a manifestar y asombrar. De esta forma surge la diversidad sexual, en una batalla para democratizar la opción que se tiene como algo libre.


Capitulo III
Amor romántico y otras formas de afectividad

El amor romántico implica una conexión entre el amor y la atracción sexual. Por otro lado, el amor apasionado marca una urgencia en lo cotidiano. Mientras que el amor pasión es un desorganizador similar al carisma, cabe decir que es peligroso y se da de manera subversiva en muchas culturas. Solo para mencionar que el amor romántico es un fenómeno más o menos universal, y especifico a cada cultura.

Matrimonio, sexualidad y amor romántico
La mayoría de los matrimonio se realizan por un contrato social, se ha dejado de lado la atracción sexual que pueda haber convirtiéndose la economía en un eje central. En Alemania en el siglo XVII, los besos, las caricias y otras muestras de afectos físicas eran considerados directamente con el sexo. De este modo, es que la libertad sexual sigue al poder y a  la expresión del mismo. Además en Giddens (1992), cita:”el precepto de que alguien debe dedicarse a Dios para conocerle, y que por medio de este proceso se lograba el auto-conocimiento, se hizo parte de la unidad mística entre el hombre y la mujer” es así que aparece un ingrediente de reflexividad. El amor romántico incorporo elementos del amor romántico, la reflexividad del romance, narraciones de amor sublime insertando al yo y al otro en una narrativa personal. Esta significaba una vía importante para controlar el futuro.
El amor pasional significo un amor en libertad, este fue un liberador solo en el sentido de  generar la ruptura entre el poder y el debe, libertad y autorrealización. Del mismo modo, el amo romántico implicaba más una atracción instantánea “ amor a primera vista” separada de la compulsiones erótico- sexuales.

Papeles de los sexos y amor
El amor romántico fue una gran influencia que afecto a las mujeres, una de ellas la creación del hogar y el cambio en las relaciones de padres e hijos, y, por ultimo la creación de la maternidad. Por todo lo antes mencionado fueron factores para el status de las mujeres. Por otro lado el papel que cumplían los hombres en el hogar, se vio debilitado limitándose a un puesto de trabajo y a brindar seguridad de esta forma es como se traslado la autoridad patriarcal al afecto maternal.
De esta forma, es que se asocio la afectividad a  las mujeres como parte de su personalidad. Como se hace mención en el siguiente articulo publicado en 1839 por Francesca M. Cancian:

“el hombre establece la norma sobre la persona y conducta de su esposa. Fundamenta la norma de sus inclinaciones: él gobierna con decreto, ella por persuasión… el imperio de la mujer es un imperio de ternura…sus instrumentos de mando son las caricias, sus amenazadas son las lagrimas”

Una característica esencial de femineidad fue el amor romántico, en el contexto del matrimonio unido a la responsabilidad de los esposos. Además, de la subordinación de las mujeres al hogar y su separación del mundo exterior.

Mientras tanto para los hombres, la tensión que se formo entorno al amor romántico y amor pasión fueron disueltas separando el hogar de la sexualidad con prostitutas. Pero el dominio de la maternidad permitió a las mujeres desarrollar nuevos dominios de intimidad. Es de este modo que las mujeres empiezan a tener gran consumo por una literatura romántica como una de esperanza.
Cabe resaltar que el amor romántico y el amor pasión no son los mismo aunque en cierto momento son residuos uno del otro. El primero surgió mucho antes, proyectándose a largo plazo y no tanto como el amor pasión que su trayectoria era a corto plazo. En el caso del amor romántico, se idealiza a la persona amada, pero, además se presupone una comunicación mental y un encuentro de espiritual. Además el amor romántico propone la idea de que el amor verdadero una vez encontrado, es para siempre. De esta forma Giddens menciona que:”…ha permitido a los hombres mantener sus distancia del reino de la intimidad y mantener la condición de casada como objetivo primerio de las mujeres.


CAPITULO IV
Amor, compromiso y el nuevo modelo de la relación afectiva.

Sharon Thompson, en una de sus investigaciones, nos muestra que los chicos son incapaces de hable de sexo de forma narrativa principalmente de sus encuentro esporádicos. Mientras que las chicas parecían tener gran destreza novelística para relatar sus historias de manera detallada y compleja.

El romance de la búsqueda
Thompson se anticipo a hablar de la sexualidad. Utilizar como recurso para una relación amorosa el sexo en su búsqueda del amor romántico, no significo para mucho el aplazamiento de su vida sexual mente activa mientras esperaban que llegase la relación esperada.
Thompson en el libro de Giddens nos describe las palabras de un romance por una persona que el interrogo:
“Descubrimos que vivíamos en el mismo barrio. Nos conocimos al subir al mismo autobús. Entonces descubrimos que no deseábamos utilizarlo, preferíamos caminar porque eso significaba más tiempo para hablar. Los dos teníamos nuestras propias ideas sobre el mundo. Comenzábamos hablando sobre la escuela y terminábamos hablando sobre la situación el China… a los tres meses, estaba enamorada…  fue fascinante”.

Solo para mencionar que las lesbianas entrevistadas por Thompson vivían sus romances de la misma formas que los heterosexuales.
Continuando, la “perdida de la virginidad” para los chicos era una exigencia, un talismán que apunta al futuro pero que esto no los compromete. Mientras que las chicas, eligen el momento y la circunstancia correcta. Esto muestra que, mientras los chicos tratan de forzar su iniciación sexual las chicas lo retrasan. Es así que muchas tienen aspiraciones pasivas” algún día llegara mi príncipe azul”. Thompson nos dice que, las mujeres no deberían luchar por una libertad sexual ya que esta existe, el problema es que no se ejercita frente a actitudes masculinas.
Cuando las chicas ya ha presentando decepciones amorosas esperanzadas en un “amor eterno” se olvidan de que un romance no implica permanencia. Este era quizás un pensamiento de muchas chicas “quiero tener una relación ideal con un muchacho. Espero y deseo que alguien me ame y cuide de mi, lo mismo que de él”.

Mujeres, matrimonio, relaciones
El hecho de dejar la casa era significado de casarse esta significaba la entrada en el mundo exterior con la creación de lazos. Mientras que los hombres hablaban en primera persona (YO) las mujeres hablaban en términos de nosotros. En esos tiempos el matrimonio era muy diferente de lo que es ahora. Investigaciones realizadas por Hancock, muestra que muchas mujeres trataron, justamente, de salir del tipo de vidas que llevaron sus madres, que las definían como una domesticidad sofocante y llena de tensiones. Esta paradoja se dio pensando que el matrimonio era símbolo de lograr la autonomía. Para ellos, el amor permanecía más cercano al amor pasión.
La pura relación surge como un término que no tiene nada que ver con la pureza sexual. Se refiere a que una relación se establece por iniciativa propia, asumiendo lo que esto pueda derivar y que se juzga por ambas partes. Pero, es habitual relacionar el amor con la sexual. De esta forma es que se introduce la expresión de la pura relación como una restructuración genérica de la intimidad.

Mujeres, hombres y amor romántico
El amor romántico fue desarrollado y en algunas partes disuelto por las mujeres. Pero esto también, incluye a los hombres que actúan pasivamente. En culturas occidentales, los hombres que se encuentran a si mismos, lo hacen siendo hombres poseyendo una “masculinidad” problemática.
Para muchos hombres, el amor romántico se contradice de la seducción. Recurso utilizado por la mayoría de hombres donjuanes. De esta forma, el amor romántico y la intimidad se vieron suprimidas y el enamorarse fue un hecho relacionado a las mujeres, esto no quita que los hombres han sido considerados expertos en el amor. Aristófanes” no podeos vivir con ella ni sin ellas”. Los hombres buscaron su identidad en el trabajo, los hombres buscaron la independencia emocional que las mujeres ya habían logrado.

Amor romántico frente a Amor confluente
Los ideales de amor romántico tienden a fragmentarse frente a la emancipación de la sexualidad femenina, esté dependía de la identificación proyectiva (amor pasión) las personas que deseaban como pareja se sentían atraídas y luego se unían.
El amor confluente surge, como un choque en las expresiones de “para siempre” y “solo y único”. Aparece como un efecto de igualdad. Mientras que por un lado el amor romántico, era un término de poder, sujeción domestica, además, es un amor sexual, que propone una satisfacción sexual y de felicidad garantizando la fuerza erótica del amor romántico, y es, orientado hacia parejas heterosexuales.
Mientras que, confluente es una forma de dar y recibir emocionalmente, se aproximo a una manera particular del prototipo de la relación pura, es brindar un placer sexual reciproco. Este se desarrolla como un  ideal en la sociedad donde todos quedarían sexualmente satisfechos y presupone la desaparición de las mujeres “respetables”


CAPITULO V
Amor, sexo y otras adiciones

En manuales de diagnostico es considerado como “el desorden del deseo sexual hiperactivo” existe una sociedad de Adictos Anónimos al Sexo (ASS) que tiene un papel similar al de alcohólicos anónimos que busca que la persona acepte su problema.

Sexo y deseo
Giddens (1992) “las mujeres quieren amor, los hombres sexo”. El apatito sexual siempre a sido tomado como sinónimo de una característica de “masculinidad” sin dudar, el deseo de amor de las mujeres anularía esta inclinación sexual. Pero las mujeres en general desean sexo, son ellas unas especialistas en el arte erótico, ya que, este es un componente básico de sus vidas y de sus relaciones. Giddens en su investigación narra los avatares de Gerri , ella dice:
Estaba en un estado de shock cuando llegamos a casa. Incluso entonces quise hacer el amor. Habitualmente puedo hacer que el sexo funciones, pero aquella noche no pude. Durante el coito sentí nauseas y mareos. Me alegre al ver que mi amigo, vino a casa durante, no tenia interés en verde de nuevo, peor mi ego se sintió ofendido de que no llamase al día siguiente. Me enorgullezco de que me persigan los hombres.
Lo citado anteriormente sirve para darnos cuenta de la búsqueda en la que se encontraba Gerri y el uso que le dio a la sexualidad como una manera de buscar su identidad frustrada. Al exhibir, ella, la larga lista de hombres conquistados. La mayoría de hombres al encontrarse con mujeres como Gerri, probablemente, se sentirían amenazados y lo verían algo impropio por parte de una mujer.

La naturaleza de la adicción
La adicción es un término usado de manera universal como una dependencia al alcohol o algún tipo de drogas. En términos médicos seria visto como una patología con una conducta compulsiva.
Por otro lado, cabe mencionar que la vida, en  si, es una rutina que la vamos repitiendo día a día. Pero también existen hábitos, a los cuales nos vinculamos con conductas repetitivas de acuerdo a un modelo. Cuando a la persona se me vuelve muy difícil o imposible poder realizar una conducta surge la compulsión, obrar a impulsos la obliga a producir una liberación de tensiones.  Giddens (1992),” las adicciones son compulsivas”  ya que proporcionan una fuente de bienestar que ayuda a liberar la ansiedad, es así que cita 7 características principales:

1.       Lo elevado; esto se sitúa fuera de lo cotidiano provocando un sentimiento, momentáneo, de exaltación y disfruta de una sensación especial; un sentimiento de triunfo así como de relajación.
2.       Lo fijo;  facilita la ansiedad y produce en la persona un efecto narcotizante, seguido por la depresión y sentimientos de vació.
3.       Fuera de tiempo; lo elevado y espacial con lleva a que la persona se encuentre en “otro mundo”.
4.       La relajación del yo; se da a través de una experiencia adictiva, el sentimiento de desplazamiento del yo provoca una sensación de liberación de la ansiedad.
5.       Perdida de del control de la identidad; este sentimiento va acompañado de vergüenza y remordimiento. Creciendo la dependencia, el miedo y sentimientos de autodestrucción.
6.       Experiencia adictiva; es sentida como algo especial y no se desea nada más.
7.       La perdida del yo; esto fomenta un disgusto clásico de las adicciones.

Adicción, reflexividad, autonomía del yo
Como ya se ha explicado, anteriormente, el alcoholismo es considerado una adicción además de ser un problema social. Foucault nos habla que, un adicto no acepta la carga de si mismo. Es decir, el modo particular que tiene de control sobre momentos de su vida y de su yo. Su estilo de vida e identidad, son expuesta como una narrativa del yo, revalorada continuamente en sus practicas de vida.
Las adiciones son consideradas como algo nuevo, sin embargo son sucesos de hoy y de ayer que perjudican a cada persona. De esta forma, su integridad se ve amenazada por sus conductas compulsivas.

Implicaciones para la sexualidad
El sexo es compulsivo por la búsqueda que tiene de “algo” conduciendo a sentimiento de vergüenza o inadecuación. De tal modo, la identidad sexual busca y forma una experiencia sexual más libre, dando lugar a la autonomía sexual y de realización. En muchas sociedades las mujeres que salen embarazadas son vistas como inmorales, este es el claro ejemplo de lo que antes se expuso. Además, la ignorancia y la subordinación que se le da al sexo y a la reproducción implican una subnormalidad.
Es de este modo, que la compulsividad en las conductas sexuales surge como una autonomía emergente en una búsqueda emergente sobre la variedad. Como dice Kasl:
“Pocas mujeres deciden tener tantas parejas sexuales como les sea posible. Las mujeres sexualmente adictivas se ven prendidas de un ciclo en el que la fuente primaria de poder es la conquista sexual y ellas tratan de satisfacer sus necesidades de ternura y lo consiguen por medio del acto sexual. En la conducta, sexualmente adictiva de la mayoría   de las mujeres que la padecen, subyace un deseo de continuar una relación.”
Las conductas sexualmente adictivas asumen diferentes formas; la masturbación compulsiva se debe a la escases de parejas sexuales que tienen. Cuando llegan al clímax del orgasmo, esté, es considerado un triunfo y una liberación física y emocional. Por el contrario, el hombre sexualmente “exitoso” es apreciado ya que no buscan mujeres con la misma conducta que ella sino las “puras” o “tímidas” aquellas no lo son se encuentran al margen de toda sociedad y no las toman en serio.
La adicción al sexo entre los hombres no esta ligada a una obsesiva de variedad sino a “sexalcoholismo” como describe Susan Forward en su estudio, tiene relaciones sexuales con su pareja varias veces al día. También existen, los que buscan variedad los “mujeriegos” que sienten gran devoción a la aventuras con aquellas mujeres deseadas. Pero con el tiempo produce un ciclo de desesperanza y desilusión. Uno de los chicos que participo en la investigación de Giddens pronuncio lo siguiente “se trata de encontrar mujeres, no de dominarlas”. No se debe olvidar que también existe la fidelidad exclusividad sexual.

Sexualidad y seducción
Giddenes (1992) “la compulsividad sexual masculina es simplemente una sexualidad liberada de sus restricciones tradicionales.” Sin embargo, el tener dos o más parejas no tiene nada o poco que ver con las conquistas sexuales, tan solo es una búsqueda inacabada de los hombres que se da en cierta parte por temor. Los mujeriegos de hoy son el producto de las transformaciones de la vida persona. De este modo “ la seducción” ya que las mujeres esta más dispuesta para los hombres , solo tratándose de parecer iguales a ellos. Por un lado los hombres son seductores en la medida que están preocupados para su afirmación de seducción en donde las mujeres son vista con en venta. Es así, que los hombres clasifican a las mujeres en virtuosas y las corrompidas, convirtiendo a la integridad en un papel ético que la pareja presupone al otro.
El proporciona la emoción del clímax llega a convertirse en una meta. El amor confluente propone la intimidad: si este amor no se logra, la persona puede abandonar a su pareja,  lo que anticipa la proximidad a un próximo encuentro.
El aventurero sexual en la actualidad rechaza el amor romántico, pero muestra una dependencia a las mujeres, mientras que los mujeriegos mancilla la conexión entre la sexualidad, intimidad y contradicción reflexiva de la intimidad personal “las ama y las deja” pero es incapaz de dejarlas, ya que cada abandono significa un preludio de otro encuentro.


CAPITULO VI
El significado sociológico de la codependencia

Los mujeriegos tienen frecuentemente rasgos de complejo del amor romántico. Buscan relaciones sexuales a corto plazo con el fin de lograr una excitación o placer transitorio. Las mujeres codependientes, muchas veces, encajan con estos hombres aunque ellas se muestran muy atentas, anticipándose a un rechazo. Aunque se encuentra “preparada” para rescatarlo.


La naturaleza de la codependencia 
Al referirnos a la codependencia es una forma de hablar de “reflexividad reprimida “así los dependientes de la dependencia del adicto. Al utilizar el termino codependiente nos estamos refiriendo  a una palabra que vino a sustituir al” capacitador”.
La codependencia busco aprobación prácticamente de cada una de las personas con las que entra en contacto. En lugar de construir una vida alrededor de una persona, puede tener varios “becerros de oro” alrededor de los que danzar –acaso su madre  su padre, sus amigas, su jefe  el empleado del supermercado. Vive la vida alrededor de las necesidades de otro.
La persona codependiente necesita de otra persona para definir que es lo que él o ella desean. En una relación se ven envueltos de manera mu personal que se gobierna por una compulsividad. Denominado como una relación fijada donde se vuelve objeto de adicción,  ambos se vuelven dependientes de un lazo que se orna destructiva o rutinizada. Las mujeres muestran su dependencia compulsiva en los quehaceres domésticos.   Los lazos adictivos pueden mostrar lo siguiente, de acuerdo a Giddens (1992):
1.       No permiten el control de la relación
2.       Someten a la pareja a rutinas
3.       Evitan la apertura de la pareja
4.       Desigualdades de los papeles de los sexos  practicas sexuales

De este modo, surgen terapias con la finalidad de que la persona reflexioné 

jueves, 1 de mayo de 2014

Mi vida en rosa - video

RESUMEN:
La película narra acontecimientos ocurridos en la familia Fabre, que se había mudado a un barrio donde vivía el jefe del padre de la familia. La película cuenta hechos por los que tiene que pasar la familia debido a la personalidad que tenia Ludovic, el menor de los hijos. Al principio se muestra cuando Ludovic se presenta en la fiesta, organizada por sus padres, vestido de una niña la familia pasa por desapercibida su conducta. Sin embargo, Ludovic conoce a Jerome, hijo del jefe de su padre, a quien le dice que se casaran en un futuro ya que se convertirá en mujer. Es de esta manera, que Jerome comienza una amistad con Ludovic, pero esto comienza a llenar de desconcierto a ambas familias y a sus vecinos cuando empiezan a ser calificados  “raros”. La familia Fabre empiezan a tener una crisis) por temor que el padre pierda su trabajo, por lo que deciden llevar a un psicólogo a Ludovic. Pero ni ir al psicólogo le hace cambiar de opinión a Ludovic respecto a que él es una niña, es así como los conflictos aumentan en su familia y la presión de sus vecinos hace que la comunicación en la familia Fabre sea mucho más complicada.
Es así que los problemas se empiezan a suscitar problemas, tanto para el padre de Ludovic en el trabajo como en el hogar. Para él y su esposa era demasiado complicado entender que su hijo no era un “niño” como “aparentaba”  y las continuas visitas (una vez por semana) no al terapeuta no daban ningún resultado. El tema se fue complicando Ludovic con tan solo 7 años tenía claro que era una niña o que lo sería más adelante. Esta situación era lo que termino por desestabilizar a su mamá, en paralelo, su padre perdió el trabajo y Ludovic fue expulsado de la escuela porque los padres de los demás alumnos no deseaban que estudiara con sus hijos. Por todos estos sucesos Ludovic decide irse a vivir con su abuela, quien era la única de su familia que parecía comprenderla.
 Por otro lado Jerome, término alejándose de Ludovic ya que su familia le hizo ver que si se hablaba con él iría al infierno.
Finalmente el padre del Ludovic consiguió un trabajo en otro lugar y la familia Fabre termina mudándose. Es aquí, donde conocen a una niña (hija de sus vecinos) que le ocurría lo mismo que a Ludovic, la niña se sentía más cómoda con ropa de niño, las personas de este vecindario tenían la mentalidad más abierta y eran mucho más acogedores. Al principio para los padres de Ludovic  les costó un poco comprender y aceptar que su hijo no era “un niño” sino que su sexo no coincidía con su identidad. Sin embargo, terminaron aceptando que Ludovic era su hijo, niño o niña siempre lo sería.
ANÁLISIS:
La película de "Mi vida en rosa" es un tanto distinta a lo que  estamos acostumbrados a ver, se requiere de un pensamiento critico para poder interpretarlo de manera adecuada, además de cierta madures.
A grandes rasgos solo seria una película de una familia nueva en el vecindario que forma una gran relación con sus vecinos al menos eso es lo que parece al principio. Sin embargo, el tema de Ludovic es  algo delicado por la edad que tiene y las fantasías que se puede observar que tiene (con Pan y Ken).
Al principio todo parece ir bien hasta que Ludovic muestra su deseo por ser una niña, como se ha mostrado en anteriores publicaciones; según Ernesto Vásquez del Águila "La categoría sexo es una construcción y sistema social… generándose atribuciones y expectativas sociales y culturales de desempeño de papeles o roles de género" es decir, la categoría sexo es algo impuesto por la sociedad y las culturas nadie nace siendo hombre o mujer es la sociedad quien los vuelve así, y les impone roles de acuerdo al papel que desempeñen mujer o hombre. De esta manera, Monique Witting nos dice: "…la heterosexualidad no como una institución sino como un régimen político que se basa en la sumisión y apropiación" ella nos plantea que vivir bajo este régimen binario obliga a las persona a reprimir lo que en realidad desean hacer y elegir vivir su sexualidad seria vivir como fugitivas e intentar escapar de estas clases de género impuestas por la sociedad.
Además, en el ensayo de Adissi "La sexualidad y el vínculo amoroso" se habla sobre la sexualidad y su historia además se revela con frecuencia una sexofobia acentuada y en menor medida un pensamiento positivo. Esto quiere decir que ya desde antes se estudiaba el hecho de que no solo era una clase de sexo binario sino que también hace mención, por ejemplo, que las civilizaciones  etrusca (primer milenio a. C) tenían gran libertad erótica.
En el principio de la película, se muestra el apoyo que le brinda su madre a Ludovic, sin embargo, el vecindario y la escuela son lugares sumamente prejuiciosos, actuando de manera despreciable y quejándose para lo que ellos denotan "lo diferente"  Adissi, nos dice en uno de sus capítulos: "…debería ser aceptada, comprendida y valorizada" no solo se refería a las manifestaciones sexuales sino también hace referencia a que las personas dependemos de la sexualidad en general.
La situación en la película va cambiando con las reiteradas apariciones de Ludovic vestido como mujer. Esto comienza a crear cierta incomodidad en la madre de él y en su padre, quienes ya no empiezan a ver también que siga haciendo y menos en público. A esto se suma, los comentarios que se comienzan a dar entre los vecinos y en la escuela. Respecto a la familia, Guillermo Núñez nos habla de un binarismo sexual y este justamente el pensamiento que sostienen los vecinos y compañeros de escuela de Ludovic, pero esto no quiere decir que dejan de lado la detonación de " lo diferente"  pero es considerado como algo inferior y no igual a lo heterosexual. Además, el binarismo sexual nos habla del nivel biológico y que ha sido clasificado por la ciencia de distintas maneras. Por ejemplo: Ludovic se concibe como una niña, él creía que se le había extraído una "X" y que por ese error le asignaron uno "XY", esa otra "X" era también lo que su madre de Ludovic deseaba antes de que el naciera, para que fuesen dos hombres y dos mujeres.
En relación a los vecinos, como ya se ha mencionado se muestran prejuicios muy acentuados. Es así como empiezan a surgir tabús, por ejemplo que la homosexualidad o lesbianismo surgen como una rebeldía al orden patriarcal (Núñez pág. 424) y que la heterosexualidad es un algo natural. Que la masculinidad hegemónica es una representación ideal de ser hombre en torno a lo cual los varones construyen su identidad de género (Vázquez del Águila 2013) esto quiere decir una "verdad regulada" ya que a través de la heterosexualidad los hombres podían ganar respecto y status en sus grupos sociales. Sin embargo, también se menciona que para ser hombre, no solo hace falta tener la apariencia física sino también pensar y actuar como ellos lo hacen.
Después de la conducta demostrada  por los vecinos y compañeros de escuela de Ludovic, sus padres deciden llevarlo al psicólogo para que la terapeuta arreglara “el problema” que ellos creían que tenía Ludovic. Como menciona Ernesto Vásquez del Águila, en su ensayo, Hacerse hombre: algunas reflexiones desde las masculinidades,: “El espacio domestico provee los primeros mensajes de masculinidad y sexualidad es ahí donde se sientan las bases para la constitución de la identidad de los sujetos”.  Además la sociedad también tiene mucha influencia, ya que es donde más se suele hablar de temas de la sexualidad, en la familia tocar el tema de sexualidad solo se resume a lo fisiológico de lo demás no se habla. Las reiteradas consultas con la terapeuta no ayudo en mucho a Ludovic, al contrario termino por reprimir lo que el realmente quería hacer y empezó a comportarse como sus padres deseaban. Como se hace mención en el ensayo de Moquite Witting “El pensamiento heterosexual” se habla de personas oprimidas y son todas aquellas que no pueden demostrar su identidad de género de manera libre, ya que son criticadas por su entorno y por las políticas heterosexuales.
Se dieron diversos sucesos para que la familia de Ludovic entendiera su verdadera identidad sexual y de género. Ya que hemos crecido con un “contrato social” (Witting, 1992) en un binarismo sexual, donde se nos dice de que manera se debe comportar un hombre y una mujer negando aquello que no entre dentro de los parámetros impuesto por la política heterosexual. Sin embargo, respecto a la familia terminaron por aceptando que hay una diversidad sexual y no solo “hombre” y “mujer” como ellos creían.
En conclusión, el tema que circula en la película Mi vida en rosa es un tema complicado de entender pero no imposible. Y es complicado de entender porque hemos crecido envueltos en políticas heterosexual donde ellos nos disponen que conducta deberíamos tener. Pero no deberíamos olvidar que estamos viviendo el aquí y el ahora, y que, todo respecto a la sexualidad no esta definido y establecido sino que ira variando con el tiempo.

IMAGEN:

 Esta es la imagen que me agrado más, cuando vi la película, y es que te trasmite que Ludovic se sentía libre en este momento, aparentemente se sentía cómodo con lo que llevaba puesto y era feliz por eso. Además, es impresionante lo claro que tenia él lo que quería ser una “niña” y que él se sentía como tal. Sin embargo, muchas veces la sociedad nos empuja a limitarnos y eso me lleva a formularme una pregunta ¿por qué no actuar como Ludovic y vestir y actuar como realmente nos sentimos identificados?
DIALOGO:
Madre de Ludovic: ¿Quisiera entender porque Ludovic actúa de esa manera?
Lissette: Quizás y son ustedes los que no logran entender su verdadera identidad.
Madre de Ludovic: Pero porque no entiende que él es un niño.
Lissette: Pero su apariencia física puede que no este de acorde con su identidad, sino al contrario la limite.
Madre de Ludovic: Es que como crees que verían los vecinos que él se vista y actué como una niña.
Lissette: Lo importante es que ustedes como su familia lo comprendan. Eso será el soporte para los prejuicios que se den en su contexto.
Madre de Ludovic: Pero es el un niño y nosotros queremos que lo sea.
Lissette: Pero él no lo es y terminara reprimiéndose para que ustedes no se molesten con él.
Madre de Ludovic: Él tiene que actuar como lo que es un “niño” debe entender que eso es lo que ese es su rol.
Lissette: Ludovic, terminara por verlos como enemigos y sentir que están en contra de lo que él siente y piensa. Quizás y si cambiaran un poco la manera de pensar que tienen todo cambiaria.
Madre de Ludovic: La sociedad tiene gran influencia en nosotros y seria complicado soportar las críticas y murmureos de los vecinos y de los profesores en la escuela.
Lissette: Es complicado cambiar la manera de pensar que nos han impuesto. Pero Ludovic es su hijo y siempre lo será “niño” o “niña” lo importante es que ustedes logren entenderlo.

domingo, 27 de abril de 2014

El pensamiento heterosexual y otros ensayos- Wittig Monique


La heterosexualidad no es una institución, sino un régimen político que  se basa en la sumisión y apropiación de la mujer. En situaciones desesperadas  las mujeres pueden "decidir" convertirse en fugitivas e intentar escapar de la clase o grupos (como la lesbianas), o renegociar día a día su contrato social. Por consiguiente debemos entender que este no es un problema eterno, y que para superarlo, debemos destruir política, filosófica y simbólicamente las categorías de  "hombres" y "mujeres".

LA CATEGORÍA DE SEXO

La continua presencia de los sexos y de los esclavos y los amos provienen de la misma creencia. Como no existen esclavos sin amos, no existen mujeres sin hombres(Witting 1992).

Todo sistema de dominación crea divisiones tanto material y económicos.Porque no hay ningún sexo. Solo existen un sexo oprimido y otro que oprime.Por lo tanto comprender la realidad consiste en captar las opiniones entre termino a termino y reunirlas en un mismo vinculo, que es contradicción de una resolución aparente.La lucha de clases(mujeres y hombres) permite justamente resolver las contradicciones entre dos clases opuestas. Sin embargo, cabe recalcar que no existen categorías de oposición , sino categorías de diferencia.

Además, mientras no haya una lucha de las mujeres, no habrá conflicto entre hombres y mujeres, las mujeres no saben que están totalmente dominadas por los hombres y cuando lo admiten "casi no pueden creerlo".Por su parte, los hombres saben de manera perfecta que ellos dominan a las mujeres, pues rara vez se habla de dominación sobre aquello que se sabe que se posee.
La dominación suministra a la mujeres un conjunto de hechos que forman una enorme construcción política que cubre todos nuestros pensamientos, nuestros gestos, nuestros actos, nuestras sensaciones, nuestras relaciones.Los sexos por inevitable que sea deben desarrollar un orden de relaciones de categoría a categoría.Dado que pertenecen a un orden,esas relaciones no pueden ser consideradas como relaciones sociales. En cuanto a dominación, no es el producto de la dominación natural, sino producto de una denominación social de las mujeres ejercidas por los hombres.La categoría de sexo es una categoría política que se encuentra en una sociedad política y economía heterosexual. Imponiendo a las mujeres la obligación de producir su especia heterosexual. Se apropian de la reproducción de las mujeres por medio de un contrato físico llamado "contrato de matrimonio" contrato de por vida que puede ser disuelto con el divorcio, significa que la mujer en cuando a persona física pertenece a su marido. Cabe resaltar, que la policía expresa su negatividad a intervenir en asuntos domésticos.
 Mientras tanto en el sector público, es vista como un objeto sexual disponible para los hombres. Todo esto puede durar días, diez años o mucho más.La categoría de sexo apresa fuertemente a las mujeres, debemos destruir los sexos como realidad sociológicas si queremos empezar a vivir, pues esta solo determina la esclavitud de las mujeres.

NO SE NACE MUJER




Simone de Beauvoir afirma que : "no se nace mujer,se llega a serlo. No hay ningún destino biológico, psicológico o económico que determine el papel que las mujeres representan en la sociedad: es la civilización como un todo la que produce esa criatura intermedia entre macho y eunuco, que se califica como femenina".
La historia que ha sido hecha, has hoy, por la clase de los hombres, tiene una razón biológica, excluyendo los hechos sociales.Las personas asumimos que "hombres" y "mujeres" siempre han existido, haciendo imposible cualquier cambio. Un análisis feminista nos muestra que nosotras somos consideradas como causa y origen de la opresión, que es solo la marca que pone el opresor sobre los oprimidos.Aquellas que se resistían eran acusadas de no ser "verdaderamente mujeres". Sin embargo fueron las lesbianas quienes nos mostraron una sombre de triunfo: el reconocimiento, por el opresor,  de que mujer no es una concepción tan simple, sin embargo, no significa ser hombre.Por que, esto exigía tener conciencia de hombre y no solo la apariencia externa. Así, una lesbiana debe ser cualquier otra cosa, un producto de la sociedad y no de la naturaleza, porque no hay naturaleza sin sociedad.

Es así, que surgen movimientos feministas, ¿Qué es feminista? feminismo contiene la palabra "femenina" y significa: que alguien lucha por las mujeres por su defensa.El feminismo pasado no fue capaz de solucionas contradicciones como naturaleza/ cultura, mujer/ sociedad. 

No hay lucha posible para alguien privado de una identidad, ya que carece de identidad interna para luchar, porque solo se puede luchar con otros cuando se lucha con uno mismo. Es por esto, que ningún cambio tuvo lugar en la nueva sociedad, porque las propias personas no han cambiado. Ya que al unirnos las mujeres, dividimos la fuerza del pueblo, esto supone una reevalución total del concepto social, sin clase ni conciencia de clase no hay verdaderas personas, solo individuos alienados.
Por eso, el lesbianismo muestra de manera momentánea la única forma social en la que se puede vivir libremente, ya que es el único que va más allá de la categoría sexos (hombres y mujeres)

EL  PENSAMIENTO HETEROSEXUAL

El conjunto de diversas teorías levanta una cortina de huma para los oprimidos, una de ellas el Inconsciente Estructural, sin embargo se cuestionan porque  no puede presentarse a los dominados como una necesidad lógica.


La heterosexualidad nos oprime en medida que se niega toda posibilidad de realizar cambios primarios, toda posibilidad crearía propias categorías.Ya que tú discurso no es científico, ni teórico y no tiene  un nivel de análisis.


La diferencia de sexos, el orden simbólico(psicoanálisis), la Cultura, la Historia, entre otros. No tienen sentido más que en la heterosexualidad.El pensamiento heterosexual, que la homosexualidad representa su mayor prohibición.



A PROPÓSITO DEL CONTRATO SOCIAL

Marx y Engels, critican el contrato social porque no era relevante en términos de lucha de clases y por lo tanto no afectaba en proletariado. Hay que romper el contrato heterosexual,en cuanto tal, designo al grupo humano "mujeres".El principal enfoque del contrato social es filosófico, ya que permite la posibilidad de síntesis, a diferencia del punto de vista de dividirlo que tienen las ciencias sociales.

El presidente Kennedy pidió a los miembros de su equipo que preparan un informe sobre la situación de las mujeres. Y la iniciativa de las mujeres de este equipo dio lugar al nacimiento de una de las primeas escisiones del movimiento de liberación de las mujeres, instigada por personas todas ellas muy cercanas al "trono" .


Rousseau dice: "la existencia real del presente contrato social sea cual sea su origen existe aquí y ahora y , como tal, es susceptible de ser comprendido y de que actuemos sobre él" . Sin embargo, vivimos en una sociedad del aquí y ahora, porque vivir en esta sociedad es vivir en heterosexualidad.


Adrienne Rich dijo :"la heterosexualidad es obligatoria", dio un gran paso a la sociedad a la que  actualmente nos encontramos.Pero es aquí y ahora, que podemos reformular el contrato social.




En conclusión la sociedad no fue hecha para siempre, las mujeres deberíamos entrar en un nuevo contrato social escapando de su antigua clase. De esta manera, romper con el contrato heterosexual para formar asociaciones voluntarias.

GLOSARIO:

  • Naturaleza: llamado de su sangre, que todo en ellas es sexo (cosa que los hombres han derrochado).
  • Dialéctica: teoría y técnica para descubrir la verdad mediante exposición y confrontación de razones y argumentaciones contrarias entre sí.
  • Apriori: se utilizan para distinguir entre dos tipos de conocimiento.
  • Eunucos: es un hombre castrado, de manera parcial o total.
  • Pensamiento dominante: afirma que existe un "ya ahí" de los sexos algo que precede a cualquier pensamiento o sociedad.Este pensamiento es de los que gobierna a la mujeres.
  • Abolir: es suspender una ley mediante una disposición legal.
  • Secular: que dura desde hace siglos o se repite cada siglo.
  • Ambigüedad: expresión que puede entenderse o interpretarse de diversas maneras.
  • Feminista: alguien que luchar por las mujeres.
  • Divergido: estar en desacuerdo con una persona o con un asunto en concreto.
  • Genocidio: exterminio sistemático y deliberado de un grupo social por motivos raciales, políticos o religiosos.
  • Semiología: estudia los signos.
  • Ontologia : parte de la metafísica que estudiar a la persona en general y sus propiedades.


REFERENCIA:

Witting, M. y otros(1992) . "El pensamiento heterosexual".Inforprint- Madrid
 




sábado, 26 de abril de 2014

Hacerse hombre: algunas reflexiones desde las masculinidades- Ernesto Vasquez del Aguila

La categoría de género es una construcción y sistema social. De esta manera Lamas menciona, que se generan atribuciones y expectativas tanto sociales como culturales, del desempeño de roles. Estas ideologías son inscritas en las mentes y cuerpos de las personas. Por eso, se dice que el género es un proceso social , no es algo determinado pero necesita de tiempo para su conformación y los resultados puede ser diferente del modelo hegemónico. A su vez, internacionaliza algunos aspectos de los hombres y niega otros.
Hay dos elementos fundamentales : la pluralidad y las jerarquías, entre las versiones de ser hombre. La pluralidad, varia de acuerdo a las costumbres y la cultura, mientras que las jerarquías, entornos a expectativas sociales que configuran versiones fallidas de ser hombre.

  1. El camino a hacerse hombre

En las diversas culturas se muestran rituales de adolescente y jóvenes para convertirse en adultos.La identidad de género y de la identidad sexual se empieza a internalizadas como vivencias más tempranas, es más que todo un tema de identidad  masculina social para que de esta manera no expresen sensaciones consideradas femeninas, que podrían poner en duda su heterosexualidad.La masculinidad hegemónica es una representación de ser hombre, en torno a la cual los varones construyen su identidad de género(Connell y Messerchmidt 1995- 2005) por lo tanto se considera una aspiración y no una realidad. Es así, que la masculinidad debe ser probada con su grupo de amigos y con el mismo, los adolescentes latinoamericanos entiende que ser hombre, implica no ser ni mujer o homosexual. Contradicciones que se suscitan entre lo que se espera y lo que hacen.
Cabe recalcar, que se delinean pautas sociales para el desempeño de su masculinidad

   2. La casa y la calle en los procesos de hacerse hombre

El hogar proporciona los primeros mensajes de masculinidad y sexualidad, se sientan las bases en las familias occidentales la madre es el referente más cercano al niño la paternidad pasa a ser algo secundario. En los hogares se transmiten mensajes y pautas de como ser hombre.En los hogares latinoamericanos, los mensajes son claros debes ser heterosexual y formar una familia. Mientras que el tema de sexualidad es un tema del cual no se habla.

La escuela, es la continuación del estilo familiar solo se habla de la parte fisiológica de la sexualidad lo demás queda excluido, pero es aquí donde se da el proceso de construcción de la masculinidad y la sexualidad como futuros adultos mayores.Mientras que la calle tiene sus propios guiones y los varones tienen que aprenderlos y actuarlos.

   3. El grupo de pares y los rituales de la masculinidad

El grupo de pares esa conformado por los amigos más cercanos, basados en simpatía e igualdades. Se construye sobre anécdotas para asegurar su masculinidad. en Brasil hay existen un juego entre los jóvenes "tem pente ahí" (hay un pene ahí) que consiste en un hombre no debe sentir sensibilidad cuando otro hombre le topa el trasero en forma de broma
Sin embargo, la cultura nos demuestra que los hombres son más propensos a ser violentados por otros hombres.

El homoerótismo y  homofobia, están en constante vigilancia de las emociones y gestos de nuestro cuerpo. Pero , el grupo de pares es considera el grupo más importante para la producción de masculinidad. De esta forma, los varones aprenden a pensar y actuar como heterosexuales, ya que serlo es, y por lo tanto, ser hombre. Otro aspecto de la homofobia, es que su carácter es disciplinador y educador de guiones de género.
Para lograrlo se crean discursos respecto a su iniciación sexual, lo importante de esto es fortalecer al grupo y consolidad sus identidades.

  4. Discursos emergentes sobre masculinidad

Los medios de comunicación, ofrecen un espacio privilegiado para analizar la conformación de sus identidades moderna.Produce y reproducen modelos de masculinidad, para reforzar los discursos hegemónicos cuestionar sus ideales de actuación.Ofreciendo modelos y mensajes alternativos de masculinidad.
 Segun Allen y Redman, los jóvenes de las sociedades urbanas occidentales, presentan discursos que cuestionan los limites de la masculinidad.

  5. A modo de conclusión


Los adolescentes y jóvenes aprendes desde edades muy tempranas que la sexualidad se construye en torno a fronteras delimitadas, para ser valorado como tal no se debe cruzar jamás: la femilidad y la homosexualidad. Se aprende a renegociar nuestras propias experiencias, se aprende que los logros pueden ocultas otras "fallas". Para finalizar se pueden mencionar cinco mecanismo principales en el proceso de hacerse hombre:

  1. Rechazo del mundo femenino y actitudes consideradas femeninas.
  2. Rechazo homosexual pasivo y un manejo adecuado de la homofobia y el homoerótismo.
  3. Desempeño heterosexual y alardeo sobre esta performances.
  4. La toma de riesgo y los gestos de violencia.
  5. La incorporación de valores morales.
    Los varones y adolescentes
     tiene que aprender que el camino a hacerse hombre no es fácil, la tarea más importante es integrar estas contradicciones y mejorar este pensamiento.
Referencia:

Vasques, E.(2013). Hacerse hombre: algunas reflexiones desde las masculinidades. Politica y Sociedad - Ireland

lunes, 21 de abril de 2014

Análisis de cortometraje


CUESTIONARIO

  1. ¿Qué observaron en la escena donde Juan era un bebe?
    Cuando la mamá de Juan estaba cocinando él empieza a llorar y su mamá lo deja en el suelo, Juan se dirige hacia su padre pero no le presta atención porque estaba mirando el partido.
  2. ¿Qué significa el lápiz y el borrador?
    El lápiz vendría a ser lo que la sociedad espera que nosotros hagamos y el borrador, aquello que nuestro entorno no considera correcto.
  3. ¿Qué sucede en la fiesta de cumpleaños de Juan?
    Juan estaba jugando en la sala de su casa con sus amigos, hasta que se cae encima de uno de sus amigos. En ese momento empiezan a mirarse y el lápiz le dibuja cabello largo al niño que cayo con Juan.
    Luego, el niño que estaba con Juan saca una muñeca para que jueguen y Juan saca un vestido, y aparece el borrador y borra el vestido y el lápiz dibuja una pistola. Y le incita a asustar al otro niño.
  4. ¿Por qué Juan quiere jugar con la muñeca? ¿Cuál es la reacción de borrador?
    Al parecer, a Juan le agrado la idea de jugar con la muñeca, incluso lo demuestra al sacar un vestido. Sin embargo, el borrador, borro el vestido y le dibujo una pistola.
  5. ¿Por qué es un problema que un niño quiera maquillarse o ponerse zapatos con tacones altos?
    El problema no radica tanto en que un niño quiera maquillarse o ponerse tacones, sino que la sociedad nos ido transmitiendo de una época a otra que esa no es la conducta que debería tener un niño.
  6. ¿Qué siente Juan cuando observa una discusión de su padre con su madre?
    Al principio notamos que Juan se muestra confuso y al presenciar la discusión, podemos observar que empieza a imaginar a sus padres en diferentes roles y esto le crea temor.
  7. ¿Piensa usted que los hombres son naturalmente violentos?
    Los hombres no son por naturaleza violentos, la sociedad es quien los vuelve así. Desde lo que se les dice en el hogar, hasta la publicidad que muestra en los medios de comunicación, estos y otros son factores que intervienen para que un hombre se vuelva violento.
  8. ¿Por qué Juan lanzo una pierda al gato?
    Al principio Juan no quería hacerlo, pero el lápiz dibujo una piedra en su mano y lo empujo a imitar la conducta de sus amigos.
  9. ¿Por qué regresa a buscarlo y a cuidar de él?
    Juan no se sentía bien al tirar la piedra al gato, pero se vio forzado, de manera indirecta, por sus amigos. Sin embargo, se dio cuenta que esa no era el comportamiento que debía tener con el gato.
  10. ¿Qué expectativas tiene Juan respecto a su futuro?
    Lo que Juan nos muestra es que quería imitar características físicas que observaba en otras personas.
  11. Los jóvenes de hoy ¿ qué proyectos tienen para su futuro?
    En la actualidad, la mayoría de jóvenes esta enfocado en salir a fiestas, tomar, tener relaciones sexuales de manera irresponsable, no tienen metas fijas. Sin embargo, una minoría de ellos buscar salir adelante y crecer como persona.
  12. ¿Qué siente un muchacho cuando se enamora por primera vez?
    Por ser la primera vez que un muchacho se enamora tendrá muchas curiosidades acerca de lo que esto significa. Ademas empezara a llamar la atención otras personas y aspectos que quizás antes no tomaba en cuenta.
  13. ¿Cómo se comporta?
    La gran mayoría se emociona mucho al ver a la persona que quiere, es notorio por la manera en como miras a la otra persona. Piensan todo el tiempo en esa persona. Pero, no se da en todos los casos, cada persona se muestra de una manera en particular.
  14. ¿Es común hablar sobre esos sentimientos con sus amigos?
    La sociedad siempre nos ha mostrado el rol que debe cumplir la mujer y el hombre, sí el hombre habla de sus sentimientos se le puede pensar que es afeminado. Pero hay muchos chicos que tienen gran confianza con sus amigos para contarle sobre sus sentimientos.
  15. ¿Cuáles son las expectativas que tiene un muchacho en su primera relación sexual?
    Creo, que cuando alguien esta ante una situación nueva muchas podrían ser sus expectativas, pero no siempre es así.
  16. ¿Por qué es importante usar el condón?
    El uso del condón es de gran importancia si uno desea tener relaciones sexuales, ya que previene embarazos no deseados como la transmisión de enfermedades sexuales.
  17. ¿Porque Juan, si está enamorado de su novia, tiene relaciones sexuales con otra muchacha?
    La influencia de sus amigos hace que Juan decida tener relaciones sexuales con otra chica. Sin embargo, el puede haber tomado la decisión de no hacerlo.
  18. ¿Cómo es posible prevenir las ITS(Infecciones de transmisión sexual)?
    Utilizando condón cuando se inicia una vida sexual, no teniendo varias parejas al mismo tiempo.
  19. ¿Qué sintió Juan cuando su novia le dijo que estaba embarazada?
    Sintió temor, ya que antes de enterarse que seria papá había ido al doctor y le dijo que estaba enfermo por no haber utilizado condón.
  20. ¿Qué situaciones llevan a los muchachos a beber demasiado?
    Son muchas las situaciones que orientan a los muchas a beber demasiado, ya sea el circulo de amigos o teniendo la idea que tomando los problemas se acaban, son muchas las razones por las que los jóvenes beben.
  21. ¿Beber demasiado coloca a los muchachos en mayor riesgo de violencia? ¿está de acuerdo?
    Sí es verdad, un muchacho al tomar en exceso no es consciente del todo de las cosas que pueda realizar.Pierde el sentido de la censura.
  22. ¿Qué sucede cuando Juan está jugando y ve a su hijo sentando en la banca?
    Observo a su hijo y de cierta manera ayudo a que él reflexionara y mejore su comportamiento.
  23. ¿A usted le gustaría otro final de la historia? ¿Cuál?
    No me parece bueno el final, ya que Juan logro darse cuenta que las cosas que estaban haciendo no le traerían nada bueno y logro mejorar antes de que sea tarde.
  24. ¿El vídeo tiene algún parecido con la realidad?
    El vídeo tiene una gran similitud como lo que observamos hoy en día, no solo en nuestra sociedad sino en muchas otras.Y también las consecuencias que nos puede traer sino sabemos tomar buenas decisiones.